Dedicate a situazioni in cui spazi idonei e pubblico “ridotto” creano una complicità particolare tra artisti e spettatori. Particolarmente adatte a biblioteche o aule scolastiche, le letture si svolgono con l’ausilio di oggetti, pupazzi, musica e quanto possa servire a rendere più efficace e “d’impatto” la semplice narrazione.
Le letture possono essere a tema e se svolte in più incontri prevedono un coinvolgimento cre-attivo del pubblico con giochi e altro.
Obbiettivo dell’artista è sensibilizzare e stimolare i bambini alla lettura attiva.